Los seres humanos tenemos muchas razones para vivir, pero hay un sentimiento que nos hace sentirnos màs alegres y optimistas y es el AMOR, el cual nos diferencia de aquellos que no aportan nada para unirsen más y más y CONVIVIR EN COMPLETA ARMONIA
sábado, 17 de noviembre de 2012
Esta es una prueba de buena Convivencia
En la vida escolar realizamos a diario actividades pedagógicas basadas en en aspectos cognitivos y de acción físico-deportivo que nos encaminan hacia una formación integral, pero a veces pasa desapercibido un aspecto muy básico y trascendental como es el afecto que se puede sentir hacia un compañero de estudio; con relación a lo anterior queremos denotar y resaltar una expresión que una estudiante le escribió un día a su compañera : "Olvenia tu eres una buena compañera de trabajo ánimo no cambies".
El diálogo ante todo
El ser humano es un ser social, nace destinado a compartir la vida con otros seres humanos. Pero es también un ser individual y libre. Por eso, debe aprender a ser autónomo. La autonomía y la socialización son los dos ejes en torno a los cuales se construye la persona. Lo importante es el equilibrio. Ni la autonomía debe impedir o anular la dimensión social del ser humano ni la convivencia debe ser excusa o impedimento para no ser libre o autónomo con todas las consecuencias. Al contrario, la autonomía y la socialización deben exigirse y complementarse mutuamente.
En este proceso, la escuela puede y debe convertirse en el lugar idóneo para que los alumnos aprendan las actitudes y conductas básicas de la convivencia. Tiene la responsabilidad de preparar a los niños y jóvenes para entender el conflicto y la problemática social del mundo al que deberán incorporarse en el futuro como ciudadanos adultos.
Educar, pues supone mostrar el camino a los jóvenes para que sean capaces de desarrollar un código de valores propio basado en principios éticos y morales, de educarlos para que adquieran hábitos de comportamiento democráticos y conozcan y asuman las reglas y condiciones mínimas de convivencia pacífica, sin las cuales no hay vida humana digna.
Un objetivo prioritario para una convivencia pacífica es mostrar a los alumnos los mecanismos suficientes para la resolución de conflictos. Y el DIALOGO debe estar en primer lugar, ante todo.
El afecto primordial en la Convivencia
Actualmente se ha comprobado que las expresiones de afecto, como las palabras cariñosas, las caricias, los besos, los elogios, los actos amables, el reconocimiento de logros y cualidades, son acciones necesarias para que niños, niñas y jóvenes crezcan emocionalmente y puedan mantener relaciones de confianza, seguridad y respeto con los demás. Para todas las personas el afecto es importante porque favorece la autoestima, es decir, el valor que cada quien se dá y con una autoestima alta, hay menos riesgos y mayor seguridad.
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